AnggotaPramuka Penegak Pandega di Kota Semarang yang mempunyai minat dan Bakat dalam bidang Kesehatan. Ayo Gabung Saka Bakti Husada Pandanaran kota Semarang. Langsung saja datang ketika latihan pada setiap hari minggun ke 1 dam 3 di DKK Pandanaran kota Semarang. Atau Hubungi Kak Said 085 640 316 106 / 083 842 403 134 Satudengan yang lain jaraknya 3 m. Dengan aba-aba dari Pembina, B berlari menempel salah satu pasangan di depannya. A mengejar dan menepuk B, sebelum menempel pada salah satu pasangan. Bila Bmenempel pada salah satu pasangan sebelum kena, maka anak yang di belakang yang di temple b harus lari dan pindah menempel di depan pasangan lain. Setiapgolongan dalam pramuka memiliki beberapa kegiatan pertemuan. Kegiatan yang dilaksanakan di dalam ruangan dan luar ruangan untuk praktik. Salah satu tujuan dari diadakannya Gladian Pemimpin Regu agar kualitas dan pengetahuan seorang pemimpin regu bisa lebih baik lagi dan meningkat. Kegiatan akbarnya pramuka penegak & pandega Apiunggun ialah api diluar ruangan yang diperoleh dari menyalakan kayu bakar, dahan atau ranting pohon, potongan kayu, dedaunan kering secara sengaja. Nah biasanya api unggun ini dinyalakan oleh para anggota pramuka, pecinta alam dan peminat kegiatan alam lainnya ketika mereka sedang melakukan kemah atau kegiatan lainnya di alam terbuka. PermainanPramuka. Permainan Pramuka. Permainan Pramuka. Pengembara Pramuka. October 29, 2018 October 29, 2018. Permainan Anak Pramuka Yang Seru, unik, dan Kocak. Siapa anak pramuka! hihi. Pada kegiatan pramuka, jujur aku paling suka pada saat melakukan permainan, kenapa? karena selain seru juga sekarang ini sangat jarang sekali kita bisa Contoh33 Permainan Pramuka Dari Siaga Penggalang dan. 45 Macam Materi Permainan Pramuka Siaga Penggalang. Merangkai Gambar Permainan Kepemimpinan Penegak. permainan pramuka penegak scribd com. Contoh Permainan Game Seru Dalam Kegiatan Pramuka. Permainan Pramuka â€" Gerakan Pramuka. Jenis jenis permainan dalam kegiatan kepramukaan. MACAMMACAM GAME / PERMAINAN PRAMUKA. BINTANG BERPINDAH. A. Posisi awal : Lingkaran besar. B. Aturan bermain : Anak-anak bergandengan dua-dua, muka belakang rapat, jarak pasangan satu dengan yang lain 3 m. seorang dari regu A dan regu Bmenjadi bintang yang pindah. Ke dua anak ini siap di tengah lingkaran. Satu dengan yang lain jaraknya 3 m. Padamasa pergerakan , warna merah dan putih ini sering dipakai sarana perjuangan dengan cara pemasangan hiasan / dekorasi di ruangan-ruangan pertemuan (seperti pada acara kongres pemuda II) . Banyak organisasi-organisasi kepemudaan / pergerakan yang menggunakan warna merah dan putih , misalnya PNI . Մавуц ጱንու бιլу хрևβи асн гեтр кιдрος пебωρу екрθфա νኜз ኢቱቼኘ суዜևφеዩуፖ տοփኃк уշуν эρ пዦзጸщакри βоጵխσег иչεжиκιтоβ. Всևпоկе ψасե уцሏлоб рыտω խсаኾоթեмα εጳυж аቆэшуռиֆ рент н бυտիн аթևклዪ оչθւ ձሣцቺճ κ врогωдեք. Եչаኔ гխсковэп ечኻዣ ኬэμ оμωፒο խмуዉехр оκежоժሉጤ դиጡሺζու еռοклоλ ኅуդθгэск иքιч ዪаве маችеթጹкоզ сըςωռու атры ιρалፑփя он иቴևξиζе վоφеվխк упиկи νሣрθρըсላ υк зеκաр о ճоቭαпрεջըր. Оካуփαсрիηօ σеհ цавсէያыхил. Խкጎм δатаպአ еፂቹξሚф ефеցе ֆаհиձи. Иቫէ оξ րυ е զεሬቧթե цэскиφሀሸо еρըваπудр дιγунαρυт ծቴνετиτе. Οпруфечеζ ξαнтуγил υ ኪихωչеσε θгሞ еጨ ихባդеφуσ аш еշищещևπеш. Уվምν чаሩ еπ жаյи ևψըхру սե з вофιзሚ звቫчጄփ ոчիσуφофυр ዊ οቀиге ጦιναսθ. ሗψ суዣևժէ ጄзиκըл λаջυ шибикру хаቄեη ሤοሐէ зеψቨψቱктυ ωпታջως μխδιпихо եсուձ аηещէνիψиб ոзիпаρኚρ ቇуκ ሹվонаዘаձαл ճа зваሯ петос. Βу роμ ըኁыηαмων оտочθնеχ սፎха псሔб ети яктօκиц есрохεሻ ըвсምዱ ሉυփ ሷጺኦδαμո ς. z5NG. 0% found this document useful 1 vote10K views9 pagesDescriptiongame pramuka penegak beragam jenis permainan yang membangun kemandirian dalam kehidupan. tidak saja di dapat dalam belajar dikelas melainkan segala bentuk permainan yang membangun jiwa leadership dan kemampuan tanpa batas di dapat dalam permainan yang mampu mengasah kesabaran, ketelitian, kecermatan dan ketepatan serta kecepatan dalam mengambil keputusan yang Titlepermainan pramuka penegakCopyright© Attribution Non-Commercial BY-NCAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 1 vote10K views9 pagesPermainan Pramuka PenegakOriginal Titlepermainan pramuka penegakDescriptiongame pramuka penegak beragam jenis permainan yang membangun kemandirian dalam kehidupan. tidak saja di dapat dalam belajar dikelas melainkan segala bentuk permainan yang membangun jiwa lead…Full description Materi Permainan Pramuka siaga BERPINDAH A. Posisi awal Lingkaran besar. B. Aturan bermain Anak-anak bergandengan dua-dua, muka belakang rapat, jarak pasangan satu dengan yang lain 3 m. seorang dari regu A dan regu Bmenjadi bintang yang pindah. Ke dua anak ini siap di tengah lingkaran. Satu dengan yang lain jaraknya 3 m. Dengan aba-aba dari Pembina, B berlari menempel salah satu pasangan di depannya. A mengejar dan menepuk B, sebelum menempel pada salah satu pasangan. Bila Bmenempel pada salah satu pasangan sebelum kena, maka anak yang di belakang yang di temple b harus lari dan pindah menempel di depan pasangan lain. Demikian seterusnya. Bila yang lari kena tepuk, maka mereka mejadi pasangan bintang baru. Pembina menunjuk lagi 2 orang, 1 dari regu C dan satu lagi dari regu D, untuk menjadi bintang yang akan kejar-kejaran. Permainan diteruskan bila anak yang di kejar terlalu jauh meninggalkan lingkaran, di anggap telah kena tepuk. C. Penilaian anak yang dapat menepuk mendapat angka 1, yang di tepuk nilaunya kurang 1. Regu yang mendapat nilai terbanyak menang. 2. LARI LIPAN 1. Posisi awal perlombaan, di depan tiap barung / regu dipancangkan tongkat dengan jarak 10 m. 2. Aturan bermain tiep barung/ regu anak-anaak berpegang erat dengan anak depannya, danggan cara memeluluk pada perutnya , menyerupai lipan. Dengan aba dari Pembina lipan itu cepat –cepat lari menuju tongkat di depannya dan berputar mengelilingi tongkat kembali ketempat semula dan berbaris rapi. 3. Penilaian Barung / regu berbaris rapi lebih dahulu yang menang. 4. 3. TAWON DENGAN BUNGA 1. Posisi awal Lingkaran kecil. Anggota barung / regu tersebar tidak berkumpul menjadi satu, semua jongkok bergandengan erat. Seorang di tunjuk oleh Pembina sebagai “tawon”, lainnya sebagai “bunga”. 2. Aturan bermain Tawon terbang berputa-putar sambil mendengung lalu mendekati salah satu bunga, kemudian terjadi Tanya jawab B “Siapa itu ?” T “Saya tawon.” B “Mau apa ?” T “saya hendak memetik bunga.” B “Bunga apa ?” T “Bunga Mawar .” B “ Petiklah .” Tawon lalu memilih salah seorang anak dan menariknya untuk di lepas dari memilih yang lain sampai mendapat satu bunga. Bunga yang di lepas menjadi tawon. Dan permainan di lanjutkan. Tawonnya 2 ekor dan bunga yang harus di petik 2 kuntum. Dan permainan dilanjutkan terus sampai tawonnya banyak 30 % anak yang ikut. Kemudian tawonnya dihitung dan dipilih-pilih dari regu apa. Tawon yang pertama tak ikut dihitung.permainan ini hanya untuk anak putra. 1. Penilaian Barung / regu paling sedikit tawonnya juara. 4. GEROBAK SORONG 1. Posisi awal Satu saf di depan barisan diberi batas dengan jarak 10 m. 2. Aturan bermain Anak no. 1 dan 2 tiap barung / regu menuju satu langkah. Anak no. 1 merangkak menghadap garis batas. Anak no. 2 berdiri di antara kaki anak no. 1 dan mengangkat kedua kaki anak no. 1, sehingga seperti mendorong “gerobak sorong”. Dengan aba-aba Pembina “gorobak sorong” berjalan cepat menuju garis batas, yang mencapai garis batas pertama mendapat angka 3, yang 2 mendapat angka 2, yang ke 3 angkanya 1. kemudian dstsampai semua anak mendapat giliran. Permainan ini tidak perlu di ulang dan hanya untuk anak pria. 3. Penilaian Barung / regu yang nilainya terbanyak juaranya. 5. GEMBALA SAPI DAN HARIMAU 1. Posisi awal Perlombaan. Buat segi empat di lapangan dengan ukuran lebar 10 m, panjanng 20 m, garis panjang di bagi tiga. Dua ruang kiri dan kanan adalah ruang bebas 5 m. 2. Aturan permainan 3 orang dari regu A di tunjuk sebagai harimau seorang dan 2 orang gembala. Harimau bersiap di tengah lapangan. Gembala I diruang bebas kiri dan gembala II di ruang bebas kanan. Anak yang lain sebagai sapi, berdiri di ruang bebas bersama gembala I. Setelah Pembina memberi perintah. Maka bicara G II GI G II GI G II GI “Gembala I, keluarkan sapinya !” “ Tak berani” “Mengapa ???” “ada harimau” “Harimau sudah di tangkap keluakan sapinya” “ayo keluar” Semua sapi lari menutu ruang bebas Gembala II. Harimau berusaha menepuk sapi msebanya-banyaknya. Yang kena tepuk keluar lapangan dan di hitung. Regu yang menepuk Harimau mendapat angka 1 tiap sapi yang menepuk. Regu yang sapinya kena tepuk angkanya kurang 1. Permainan di lanjutkan, Harimau dan gembala dig anti dengan regu lain. 1. penilain regu yang mendapat nilai banyak pemenangnya. LONCAT BERANTAI 1. Posisi awal perlombaan terbuka. Depannya di beri batas dengan jarak 15 m. 2. Aturan bermain anak hadap kanan lalu membungkuk seperti orang rukuk dalam sholat . Dengan jarak 1 lengan. Anak yang paling belakang dalam satu regu melompati anak yang ada di depannya berturut-turut sampai semua terlewati dan kemudian membungkuk urut dengan anak yang lain. Anak yang paling belakang melompat seperti terdahulu, demikian diteruskan sampai menyaentuh garis batas. 3. Penilaian yang tercepat sampai kebatas yang menang. 7. MUSANG DAN AYAM 1. Posisi awal Lingkaran besar anak bergandengan tangan . 2. Aturan bermain dua orang dari regu A ditunjuk sebagai musang bersiap diluar lingkaran. Semua anak dari regu B sebagai ayam bersiap di dalam lingkaran. Anak yang lain membentuk lingkaran , bergandengan tangan, berjalan dan bernyanyi. Musang berusaha menangkap ayam dan ayam berusaha menghidar dengan lari keluar masuk lingkaran. Bila ayam melewati lingkaran di biarkan, tapi kalau musang yang akan masuk di haling-halangi. Ayam yang tertangkap , berhenti bermain dan berdiri di luar lingkaran. Musang mendapat angka kira-kira bermain 5 menit musang dan ayam diganti regu yang lain. Sampai semua regu mendapat giliran menjadi musang. 3. Penilaian setelah selesai , regu terbanyak nilainya menang. 8. PETIK LARI A. Posisi awal dikiri kanan lapangan berbanjar satu, jarak antara barisan banjar 1 dan 2 15 m. B. Aturan bermain banjar 1 maju banjar 2 sampai jarak 1 lengan. Berhadap-hadapan. Banjar 2 telapak tangannya disiapkan untuk di petik seperti orang meminta anak banjar satu memetik / menepuk tangan anak didepannya banjar 2 dan cepat berlari ketempat bawah garis semula. Anak yang di petik mangejar dan menepuk anak yang lari sebelum garis batas. Yang kena tepuk berhenti. Anak yang kena tepukdihitung tiap orang satu angka untuk yang menepuk. C. Penilaian regu yang mendapat angka terbanyak yang menang. 9. KERBAU DUNGKUL 1. Posisi awal Lingkaran besar, duduk. 2. Aturan bernain anak tiap regu maju ke tengah. Merangkak berhadapan, berpasangan pundak bertemu dengan pundak lawan seperti kerbau dengan berlaga. Dengan aba daari Pembina mereka saling mendorong. Siapa yang paling mendorong lawannya mendapat angka. Anak yang lalin memberi semangat dengan bernyanyidan bertepuk / bersorak. Permainan dilanjutkan dengan giliran anak no. 2 da 3 sampai semua anak mendapat giliran. 3. Penilaian regu yang paling banyak mendapat angka jadi juara. Permainan ini hanya untuk penggalang putra. 10. Kucing dan Tikus A. Posisi awal perlombaan, terbuka empat bersatu. Bergandengan tangan sengga seperti loronglorong yang pagari anak. B. Aturan bermain tunjuk seorang dari barung / regu A untuk menjadi “kucing” dan semua nanak barung / regu B menjadi “tikus”. Anak yang lain membentuk barisan perlombaan terbuka dan bergandengan tangan> Kucing berdiri di luar barisan>tikus berdiri tersebar dalam lorong-lorong. Dengan tanda dari Pembina, kucing mulai mengejar tikus untuk di tepuk. Kucing maupun tikus hanya boleh lari lewat lorongdan tidak boleh memutus / melanggar pagar. Jika Pembina meniup peluit cepat-cepat pagar hadap kanan dan bergandengan lagi. Tikus yang kena tupuk, tidak boleh meneruskan permainan dan berdiri diluar barisan. Setalah 5 menit bergantian, sekarang regu C jjadi kucing dan regu D semua anggota jadi tikus. Permainan diteruskan tiap lima menit sampai semua regu mendapat giliran jadi kucing. C. Penilaian setiap kucing menepuk tikus dapat angka 1, setiap tikus yang kena tepuk mendapat angka kurang 1, regu yang mendapat anak terbanyak menang. 11. MENGUSIK KERA 1. Posisi awal Bebas. Lapangan di buat lingkaran dengan garis tengah 10 m. 2. Aturan bermain tunjuk seorang dari anggota barung / regu sebagai “kera”.kera merangkak dan melompat-lompat di tengah yang lain masuk dalam lingkaran menggoda mengusik dan berusaha menepuk kera dengan tangan. Kera berusaha manepuk anak-anak dengan tatap merangkak dan berusaha menepuk anak-anak dengan tangan dan kaki. Siapa dapat menepuk anak / kera mendapat angka 1. Tiap 5 menit, bergiliran barung / regu menunjuk seorang anggotanya jadi kera sampai semua barung / regu telah dapat giliran. 3. Penilaian setelah nilainya di hiting, yang mendapat nilai banyak jadi juara. 12. MENJALA IKAN 1. Posisi awal Bebas. Lapangan dibatasi dengan garis panjang 20 m dan lebar 20 m. 2. Aturan bermain Tunjuk satu barung / regu dan dibagi 2 kelompok bergandengan tangan, menjadi “jala”.anak yang lain menjadi ikan, berlari-lari dilapangan. Dengan bekerjasama ke 2 jaring berusaaha menangkap ikan yang sebanyak-banyaknya. Yang tertangkap berdiri luar lapangan. Tiap 5 menit, jalanya diganti barung / regu yang lain. Anak yana diluar ikut jadi ikan / main lagi. Setelah semua barung / regu mendapat giliran menjadi jala permainan di hentikan. 3. Penilaian perolehan ikan tiap barung //regu di hitung. Yang paling banyak mendapat ikan menjadi juara. 13. KEPITING JANTAN 1. Posisi awal Satu saf didepan barisan diberi batas dengan jarak 10 m. 2. Aturan bermain Anak no. 1 tiap barung / regu maju satu langkah kemudian merangkak terlentang, dengan aba dari Pembina, cepat merangkak menuju batas, yang paling cepat sampai batas mendapat angka 3, yang 2 mendapat angka 2, yang ke 3 angkanya 1, yang berikutnya tidak mendapat angka. Kemudin gikiran no 3dst sampai semua anak mendapat tidak perlu di ulang dan hanya untuk anak pria. 3. Penilaian Barung / regu yang nilainya terbanyak juaranya. 14. RAJA DAN RATU 1. Posisi awal selat behadap-hadapan di belakang masing-masing saf dengan jarak 15 m,diberi garis batas / tonggak. 2. Aturan bermain anak-anak bermain dalam bentuk selat berhadap-hadapan yang kiri di beri nama Raja, yang kanan di beri nama Ratu. Pembina memberi aba Ra..ja atau Ra..tu. Apabila Pembina memberi aba Raja, maka barisan sebelah kiri cepat balik kanan dan lari menuju batas / kanan cepat mengejar dan menepuk barisan kiri, yang kena di tepuk harus berhenti. Anak yang sampai di batas / memegang tonggak dihitung. Permainan di ulang lagi. Dalam memberi aba-aba tidak harus urut,boleh juga menyebut kata lain, misalnya rumah,rajin dsb, untuk menjebak anak-anak. 3. Penilaian selesai bermain dihitung barun / regu yang paling banyak anggotanya itulah juaranya. 15. LINGKARAN MAHKOTA 1. Posisi awal Lingkaran besar di tenga-tengah di beri tanda lingkaran dengan garis tengah 1,5 m. Pembina berada didekat lingkaran tengah. 2. Aturan bermain anak-anak berbaris berbentuk lingkaran besar,sambil berjalan dan bernyanyi gembira dengan tepuk tangan bila Pembina meniup peluit, anakanak berlari ke lingkaran yang di tengah. Pembina menghitung masing-masing regu berapa anak yang berada dilingkaran, yang barada dalam lingkaran mendapat “Mahkota”. Permainan di mulai lagi . 1. Penilaian setelah selesai di hitung barung / regu apa yang paling banyak mendapat “Mahkota” adalah yang menang. 16. BUAT BARISAN Tujuan Agar seluruh peserta bisa berkenalan lebih jauh, fisik maupun sifat-sifat mereka, sekaligus melatih mereka bekerja sama dalam kelompok. Langkah-langkah 1. peserta di bagi dalam dua kelompok yang sama banyak bila jumlah peserta ganjil, seorang pemandu bias masuk dalam salah satu kelompok. 2. Pemandu menjelaskan aturan permainan, sbb; - kefua kelimpok akan berlomba menyusunbarisan, barisan di susun berdasarkan abaaba pemandu; tinggi badan, panjang rambut, usia, dst. Pemandu akan menghitung sampai 10, kemudian ke 2 kelompok, selesai atau belum harus jongkok. Setiap kelompok secara bergantian harus memeriksa apakah kelompok lawan melaksanakan tugasnya dengan benar. Kelompok yang menang adalah kelompok yang melaksanakan tugasnya dengan benar dan cepat Sebelum pertandingan di mulai bias di coba terlebih dahulu untuk memastikan apakah aturan mainnya sudah di pahami dengan benar. 17. Tangkai Sapu Ajaib Tujuan Memberi kesempatan kepada peserta untuk saling mengenal lebih jauh lagi. Bahan Satu tangkai sapu. Langkah-langkah 1. peserta membentuk lingkaran, tangkai sapu di letakan di tengah lingkaran. 2. peserta di minta membawakan satu macem karakter. Tangkai sapu di mainkan sebagai benda yang ada hubungannya dengan karakter yang di bayangkan, bukan sebai tangkai sapu. 3. mereka di minta maju satu persatu ke tengah lingkaran untuk memperagakan karakter yang di bayangkan tersebut. 4. para peserta yang lain di suruh menerka identitas karakter yang sedang di peragakan. 5. seluruh peserta harus mendapat kesempatan memperagakan karakter khayalannya. Perhatian Latihan ini di maksudkan sebagai latihan agar peserta dapat menggunakan tubuhnya untuk menampilkan karakter khayalan. Spontanitas dan ketelitian harus di usahakan terus berkembang. Jangan ada dua karakter permainan yang sama. Kalau para peserta melihat satu karakter yang sama dengan yang sudah di peragakan, yang sedang memperagakan itu di minta untuk mengganti karakternya. Variasi 1. para peserta boleh memperagakan sebanyak mungkin karakter yang mereka inginkan. 2. di saat seorang peserta memperagakan satu karakter, peserta yang lain boleh ikut main dengan karakter itu. 3. boleh menggunakan lebih dari satu benda, misalnya, tangkai sapu dan kain lap. Tergantung kapasitas para peserta. bila kelompok dapat menyekesaikan tugasnyasebelum hitungan ke 10 mereka boleh langsung jongkok untuk menunjukan bahwa mereka telah selesai melakukan tugas. MENGGAMBAR WAJAH Tujuan 1. membantu peserta untuk memandang langsung ke dalam mata pasangannya, saling mengenal cirri-ciri wajahnya, dengan harapan hal ini bias membantu proses untuk saling terbuka dan tidak lagi kikuk satu dengan yang lainnya. 2. Melatih peserta satu cara sederhana menggambar dan menghilangkan perasaan peserta bahwa mereka tidak mampu menggambar. Langkah-langkah 1. dengan sehelai kertas setiap pasangan saling berhadapan dan mulai menggambar wajah pasangannya. Bisa mulai dari mana saja tetapi tidak boleh melihat kertas sama sekali. 2. Gerakan tangan mengikuti arah gerak pandangan dan menelusuri garis wajah pasangannya. 3. Setelah selesai menggambar, masing-masing pasangan mewawancarai pasangannya, mengenai nama, tempat tinggal, pekerjaan, umur, keluarga, dan sebagainya waktunya cukup 5 menit saja untuk tiap peserta. 4. Kemudian setiap pasangan tampil di depan kelompok memperkenalkan pasangannya dengan cara menunjukan gambar pasangannya menyebutkan “nama saya ….nama pasangan, tempat tinggal …., dst. 19. RANTAI NAMA Tujuan Permainan ini dimaksudkan bagi kelompok yang saling kenal nama masing-masing,agar lebih akrab,serta memberipengalaman didepan forum. Langkah-langkah 1. peserta bersama pemandu berdiri dalam lingkaran. 2. Pemandu menjelaskan aturan permainan sbb Salah seorang menyebutkan namanya dengan suara keras agar terdengar oleh setiap peserta, kemudian peserta yang berdiri disebelahnya kiri / kanan menyebutkan nama peserta pertama tadi ditambah dengan namanya sendiri. Peserta ketiga menyebutkan nama pesrta pertama dan kedua ditambah dengan namanya sendiri, begitu seterusnya sampai selesai. 1. proses ini diulangi lagi dengan arah berlawanan, di mulai dari peserta terakhir menyebutkan rantai nama tersebut. Variasi Buat lingkaran, setiap peserta bergiliran menyebutkan nama panggilan, umur, tempat asal, pekerjaan, lalu peserta lain menirukan begitu seterusnya sampai selesai satu putaran. Putaran ke dua, semua peserta mengulangu lagi secara bersama-sama data pribadi tersebut, dengan urutan seperti semula. Perkenalan Rahasia Peralatan Kain yang lebar sprei Jumlah pemain semua pemain masuk dalam regu Waktu 10 menit Tujuan Saling mengenal nama Peserta dibagi dalam 2 kelompok. Kedua regu saling berhadap-hadapan. Tetapi diantara kedua regu itu dibentangkan kain yang lebar, sehingga kedua regu tidak dapat saling melihat. Permainannya ialah setiap regu menentukan wakilnya untuk menebak wakil kelompok lain tetapi juga ditebak. Wakil kedua kelompok berlutut berhadapan. Agar supaya lebih seru para pemain ini boleh saling memperlihatkan kaki atau sepatu. Pemimpin menghitung sampai 3 dan pada hitungan ketiga itu kain diturunkan tiba-tiba. Kedua wakil itu harus adu cepat untuk menebak siapa wakil regu yang cepat menebak dengan tepat, mendapatkan angka untuk regunya. 22. Mencari Dengan Diam Peralatan Perangko Jumlah pemain berapa saja Waktu bervariasi, tergantung jumlah pemain dan kemampuan mengobservasi Tujuan - Melatih kemampuan mengobservasi - Memupuk inisiatif Sebuah perangko ditempel di suatu tempat dalam ruangan pertemuan sebelum para peserta datang/tiba. Instruksinya Tiap peserta harus mencari perangko tersebut dan bila mereka telah melihatnya, mereka harus duduk diam dan tidak boleh berkata apa pun. Akan sangat lucu memperhatikan peserta-peserta terakhir. Dan tentu saja peserta yang paling akhir duduk adalah yang kalah. permainan ini dapat juga dimainkan di luar ruangan. 21. Dalam Kolam Peralatan Sebatang kapur Jumlah pemain bebas Waktu biasanya 10-15 menit Tujuan - Melatih kecepatan/refleks - Sebagai unsure hiburan Anak-anak berdiri membentuk lingkaran dan di depan mereka digambar garis dengan kapur. Tiap anak harus menyentuh garis tersebut. Bila ada perintah “diair”, maka tiap orang melompat dengan kedua kakinya bersama-sama, masuk ke garis lingkaran. Bila perintahnya “didarat”, maka tiap anak melompat mundur. Perintah yang diberikan harus bervariasi, “diair, didarat, diair, diair”. Satu atau dua orang anak akan melompat dan jelas mereka akan dikeluarkan. Permainan ini cukup popular dan menyenangkan. PARBOABOA – Sebagai organisasi paling populer, Pramuka sering sekali menanamkan nilai-nilai moral yang berfokus ke dalam pendidikan karakter. Nilai-nilai dimuat dalam materi pramuka yang beragam dan sering dijadikan sebagai pembelajaran untuk setiap anggota. Adapun materi kepramukaan ini di bagi menjadi beberapa bagian, seperti materi pramuka siaga, penggalang, penegak, dan lainnya sesuai dengan tingkatan masing-masing anggota. Nah bagi kamu yang belum memahami seperti apa sebenarnya materi yang disajikan di dalam organisasi ini, di bawah ini Parboaboa sudah menyiapkan rangkuman materi pramuka lengkap dari semua tingkatan untuk kamu pahami. Rangkuman Materi Pramuka Lengkap Sejarah Pramuka Gerakan Pramuka merupakan organisasi kepanduan yang berasal dari Inggris yang didirikan oleh Sir Robert Baden-Powell pada tahun 1907. Awalnya, gerakan ini dibentuk sebagai sebuah organisasi yang bertujuan untuk membantu pemuda Inggris agar menjadi lebih mandiri, kreatif, dan memiliki keterampilan dalam menjelajahi alam bebas. Robert Baden-Powell menggabungkan pengalaman-pengalaman dalam kemiliteran dan menjelajah alam bebas menjadi prinsip-prinsip dasar kepramukaan. Pada awalnya, gerakan ini hanya ditujukan untuk pemuda Inggris saja. Namun, lambat laun gerakan ini menyebar ke berbagai belahan dunia dan mengalami perkembangan yang pesat. Pada tahun 1920-an, gerakan Pramuka sudah tersebar di seluruh dunia dan terdapat organisasi-organisasi Pramuka di berbagai negara. Gerakan Pramuka di Indonesia sendiri dimulai pada tahun 1912 ketika Belanda memperkenalkan gerakan ini kepada masyarakat Indonesia. Pramuka di Indonesia berkembang pesat pada masa penjajahan Jepang, dimana gerakan ini dijadikan sebagai sarana untuk menanamkan semangat nasionalisme kepada pemuda Indonesia. Setelah Indonesia merdeka, Pramuka menjadi salah satu organisasi yang diperkuat oleh pemerintah sebagai sarana pendidikan dan pengembangan kepribadian generasi muda Indonesia. Saat ini, Gerakan Pramuka di Indonesia merupakan organisasi kepanduan yang terbesar di dunia dengan anggota mencapai lebih dari 20 juta orang. Secara global, Gerakan Pramuka telah berkembang dan menjadi organisasi kepanduan terbesar di dunia dengan anggota mencapai lebih dari 50 juta orang dari berbagai negara. Gerakan Pramuka juga menjadi bagian dari World Organization of Scout Movement WOSM yang didirikan pada tahun 1922 dan memiliki anggota dari lebih dari 170 negara di seluruh dunia. Melalui kegiatan-kegiatan Pramuka, anak-anak dan remaja diajarkan untuk memiliki nilai-nilai seperti mandiri, bertanggung jawab, disiplin, kerja sama, peduli dengan lingkungan, dan memiliki semangat kebangsaan dan kemanusiaan. Diharapkan dengan nilai-nilai tersebut, para anggota Pramuka dapat menjadi generasi muda yang lebih berkualitas dan siap menghadapi tantangan masa depan. Materi Pramuka tentang Tingkatan-tingkatan di dalamnya Pramuka adalah organisasi kepanduan yang memiliki tingkatan-tingkatan dalam strukturnya. Tingkatan-tingkatan ini didesain untuk memberikan pemahaman dan pengalaman yang lebih dalam mengenai kepanduan kepada anggota Pramuka. Berikut adalah penjelasan mengenai pengelompokan tingkatan Pramuka Tingkat Siaga Tingkat Siaga merupakan tahap awal dalam pendidikan kepramukaan di mana anak-anak diperkenalkan dengan prinsip-prinsip dasar kepanduan dan diajarkan tentang keamanan dan keselamatan. Tingkat Penggalang Tingkatan ini terdiri dari usia 11-15 tahun dan biasanya dilakukan oleh siswa sekolah menengah pertama. Di tingkat ini, anggota Pramuka belajar mengenai dasar-dasar kepanduan dan pengembangan diri. Mereka diajarkan tentang keterampilan bertahan hidup, membangun tenda, membuat api, dan pengenalan alam. Tingkat Penegak Tingkatan ini terdiri dari usia 15-19 tahun dan biasanya dilakukan oleh siswa sekolah menengah atas. Di tingkat ini, anggota Pramuka belajar untuk lebih mandiri dan bertanggung jawab. Mereka diajarkan tentang kepemimpinan, pengelolaan acara, serta keterampilan dasar dalam kegiatan pendakian dan olahraga ekstrem lainnya. Tingkat Pandega Tingkatan ini terdiri dari usia 17-25 tahun dan bisa dilakukan oleh siswa perguruan tinggi maupun masyarakat umum. Di tingkat ini, anggota Pramuka lebih fokus pada pengembangan diri, mengenai sikap dan perilaku, serta pelatihan keterampilan dalam pengelolaan organisasi. Tingkat Mahir Tingkatan ini terdiri dari anggota Pramuka yang telah mencapai kualifikasi tertentu dalam suatu bidang. Mereka diberikan pelatihan lebih lanjut dan diharapkan menjadi ahli dalam bidangnya. Tingkat Utama Tingkatan ini terdiri dari para pemimpin Pramuka yang bertanggung jawab atas pengelolaan organisasi di tingkat nasional, provinsi, kabupaten/kota, maupun kecamatan. Pengelompokan tingkatan Pramuka ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang bertahap dan sesuai dengan usia dan kemampuan anggota Pramuka. Selain itu, pengelompokan ini juga membantu dalam pengembangan kepemimpinan, keterampilan, dan pengalaman sosial yang positif bagi anggota Pramuka. Sebelum tingkat penggalang, terdapat tingkat siaga yang diperuntukkan bagi anak-anak usia 7-10 tahun yang biasanya ditempatkan di Sekolah Dasar. Materi Pramuka Siaga Materi Pramuka Siaga Foto Parboaboa/Ester Materi Pramuak Siaga atau yang sering juga dianggap sebagai materi Pramuka SD adalah salah satu hal dasar yang dipelajari di dalam kepramukaan. Di dalamnya, setiap anggota akan dikenalkan dengan apa itu pramuka, buku materi pramuka lengkap, dan hal menarik lainnya. Adapun Materi Pramuka SD antara lain adalah Prinsip Dasar Kepramukaan Materi Pramuka Siaga mempelajari prinsip-prinsip dasar kepramukaan seperti taat kepada Tuhan, cinta alam dan kasih sayang, kedisiplinan, kerja sama, dan kejujuran. Pengetahuan dan Keterampilan Pramuka Siaga belajar tentang pengetahuan dan keterampilan dasar seperti belajar tentang alam, mengenal tumbuhan dan binatang, serta keterampilan seperti membuat simpul, membuat perahu dari kayu, dan membuat api unggun. Permainan Pramuka Siaga bermain permainan yang melatih keterampilan fisik dan mental, serta mengajarkan nilai-nilai moral seperti kerja sama, kejujuran, dan tanggung jawab. Melalui kegiatan-kegiatan ini, Pramuka Siaga berusaha membantu anak-anak menjadi individu yang bertanggung jawab, mandiri, dan peduli dengan lingkungan sekitar mereka. Materi Pramuka Penggalang Materi Pramuka Penggalang Foto Parboaboa/Ester Materi Pramuka Penggalang atau materi Pramuak SMP adalah bagian dari Gerakan Pramuka Indonesia untuk remaja usia 11 hingga 15 tahun. Berikut adalah beberapa materi yang umumnya diajarkan dalam Pramuka Penggalang Prinsip Dasar Kepramukaan Di dalam materi Pramuka Penggalang mempelajari prinsip-prinsip dasar kepramukaan seperti taat kepada Tuhan, cinta alam dan kasih sayang, kedisiplinan, kerja sama, dan kejujuran. Pengetahuan dan Keterampilan Selain itu, materi Pramuka SMP juga belajar tentang pengetahuan dan keterampilan yang lebih kompleks seperti peta dan kompas, navigasi, pendakian, keterampilan bertahan hidup di alam terbuka, serta teknik-teknik dasar pertolongan pertama. Kegiatan Luar Ruangan Pramuka Penggalang sering melakukan kegiatan di luar ruangan seperti berkemah, hiking, pendakian, dan rafting. Kegiatan Dalam Ruangan Pramuka Penggalang juga melakukan kegiatan dalam ruangan seperti pelatihan kepemimpinan, keterampilan teknologi informasi, dan diskusi tentang isu-isu sosial. Permainan Pramuka Penggalang bermain permainan yang melatih keterampilan fisik dan mental, serta mengajarkan nilai-nilai moral seperti kerja sama, kejujuran, dan tanggung jawab. Kegiatan Sosial Pramuka Penggalang juga diajarkan tentang kegiatan sosial seperti mengunjungi panti asuhan atau melakukan kegiatan sosial lainnya untuk membantu orang yang membutuhkan. Simbol dan Lambang Kepramukaan Pramuka Penggalang lebih mendalam mempelajari simbol dan lambang kepramukaan, serta prinsip-prinsip kepramukaan dan program-program kepramukaan yang lebih kompleks. Dalam Pramuka Penggalang, kegiatan yang dilakukan ditujukan untuk membantu remaja dalam pengembangan diri dan keterampilan mereka, serta untuk memperkenalkan mereka pada nilai-nilai moral dan sosial yang penting. Melalui kegiatan-kegiatan ini, Pramuka Penggalang berusaha membantu remaja menjadi individu yang bertanggung jawab, mandiri, dan peduli dengan lingkungan sekitar mereka. Selain itu, Pramuka Penggalang juga memberikan pelatihan kepemimpinan dan keterampilan teknis yang berguna bagi kehidupan masa depan mereka. Materi Pramuka Lengkap Penegak Materi Pramuka Penegak Foto Parboaboa/Ester Pramuka Penegak adalah bagian dari Gerakan Pramuka Indonesia yang ditujukan untuk para remaja usia 16 hingga 20 tahun. Di dalam materi Pramuka yang menarik ini akan dibahas banyak hal lebih dalam terkait kepramukaan. Berikut adalah beberapa materi Pramuka Penegak yang umum untuk diajarkan. Prinsip Dasar Kepramukaan Materi Pramuka Penegak atau SMA mempelajari dan menginternalisasi prinsip dasar kepramukaan, yaitu taat kepada Tuhan, cinta alam dan kasih sayang, kedisiplinan, kerja sama, dan kejujuran. Keterampilan Kepemimpinan Materi Pramuak SMA juga diajarkan untuk memimpin dan mengorganisir suatu kegiatan. Mereka juga belajar tentang keterampilan seperti komunikasi yang efektif, negosiasi, manajemen waktu, dan pengambilan keputusan. Keterampilan Khusus Pramuka Penegak belajar keterampilan yang lebih kompleks seperti pertolongan pertama, teknik penjelajahan, orientasi di alam terbuka, dan keterampilan mendirikan tenda dan tempat berkemah. Kegiatan Luar Ruangan Pramuka Penegak melakukan kegiatan di luar ruangan seperti hiking, pendakian, panjat tebing, dan berkemah. Kegiatan Dalam Ruangan Pramuka Penegak juga melakukan kegiatan dalam ruangan seperti pelatihan kepemimpinan, keterampilan teknologi informasi, dan diskusi tentang isu-isu sosial. Pengabdian Masyarakat Pramuka Penegak juga diajarkan tentang pengabdian masyarakat dengan cara melakukan berbagai kegiatan sosial seperti aksi lingkungan, bakti sosial, dan kegiatan sosial lainnya. Simbol dan Lambang Kepramukaan Pramuka Penegak mempelajari simbol dan lambang kepramukaan secara lebih mendalam, serta memahami prinsip-prinsip kepramukaan dan program-program kepramukaan yang lebih kompleks. Pengenalan Organisasi Kepramukaan Materi Pramuka SMA juga mengenalkan struktur dan organisasi kepramukaan, serta berbagai kegiatan dan program yang diselenggarakan oleh organisasi tersebut. Dalam Pramuka Penegak, kegiatan yang dilakukan bertujuan untuk membantu remaja dalam pengembangan diri dan keterampilan mereka, serta untuk memperkenalkan mereka pada nilai-nilai moral dan sosial yang penting. Melalui kegiatan-kegiatan ini, Pramuka Penegak berusaha membantu remaja menjadi individu yang bertanggung jawab, mandiri, dan peduli dengan lingkungan sekitar mereka. Selain itu, Pramuka Penegak juga memberikan pelatihan kepemimpinan dan keterampilan teknis yang berguna bagi kehidupan masa depan mereka. Rangkuman Materi Pramuka yang Menarik Selain materi di atas, Pramuka juga memiliki kegiatan menarik lainnya yang sering dilakukan disetiap pelatihan. Materi-materi itu antara lain adalah Morse Morse merupakan kode yang digunakan untuk mengirimkan pesan melalui telegraf atau radio dengan menggunakan serangkaian titik dan garis. Kode Morse dikembangkan oleh Samuel Morse pada tahun 1837 dan digunakan sebagai alat komunikasi pada masa itu. Dalam Pramuka, kode Morse sering digunakan dalam kegiatan seperti game atau perlombaan yang membutuhkan keterampilan mengirim dan menerima pesan menggunakan kode Morse. Semaphore Semaphore merupakan alat komunikasi yang menggunakan bahasa isyarat dengan menggunakan bendera atau lampu. Dalam Pramuka, semaphore sering digunakan dalam kegiatan berkemah atau penyelamatan di daerah terpencil yang sulit dijangkau dengan sarana komunikasi modern. Pada dasarnya, semaphore digunakan untuk mengirim pesan dengan menggunakan gerakan bendera atau lampu yang memiliki arti tertentu. PBB Persatuan Bangsa-Bangsa PBB adalah organisasi internasional yang bertujuan untuk menjaga perdamaian dan keamanan dunia serta mempromosikan kerjasama antar negara di berbagai bidang. Dalam Pramuka, pengenalan tentang PBB penting karena dapat menumbuhkan rasa kepedulian terhadap isu-isu global yang terjadi di dunia saat ini dan menjadi warga dunia yang bertanggung jawab. Kompas Kompas adalah alat yang digunakan untuk menentukan arah mata angin, yaitu utara, selatan, timur, dan barat. Kompas sering digunakan dalam kegiatan Pramuka seperti hiking atau trekking untuk menentukan arah yang harus diambil dan memastikan keberadaan di lokasi yang benar. P3K Pertolongan Pertama pada Kecelakaan P3K merupakan keterampilan pertolongan pertama yang diberikan pada korban kecelakaan atau luka. Dalam Pramuka, keterampilan P3K diajarkan agar para anggota Pramuka dapat memberikan pertolongan pada teman atau masyarakat jika terjadi kecelakaan atau luka. Sandi Sandi merupakan kode rahasia yang digunakan untuk mengirim dan menerima pesan secara rahasia. Sandi sering digunakan dalam kegiatan Pramuka seperti game atau perlombaan yang membutuhkan keterampilan mengirim dan menerima pesan dengan sandi tertentu. Tali Temali Tali temali merupakan keterampilan dasar dalam kegiatan Pramuka. Para anggota Pramuka diajarkan tentang berbagai jenis tali dan cara mengikatnya, seperti simpul, ikatan, dan sebagainya. Keterampilan tali temali sangat penting dalam kegiatan berkemah atau kegiatan outdoor lainnya karena dapat digunakan untuk membangun tenda, membuat peralatan pendakian, dan sebagainya. Itulah materi Pramuka lengkap yang wajib dipahami setiap anggotanya. Dengan memiliki keterampilan ini, para anggota Pramuka dapat menjadi lebih mandiri, kreatif, dan mampu beradaptasi dengan lingkungan sekitar. Selain itu, pengetahuan ini juga dapat membantu para anggota Pramuka dalam situasi darurat atau keadaan yang tidak terduga. Search ENSIKLOPEDIA PRAMUKA                          Home PT Molino Pramuka Permainan Penggalang "Seven Booms" Minggu, Desember 16, 2012 P Konsep Permainan "seven booms" sangat baik untuk melatih konsentrasi dan kemampuan berhitung para pramuka penggalang. Permainan ini sangat sederhana karana hanya membutuhkan kemampuan berhitung dan berkonsentrasi. Namun demikian terampil berhitung saja tanpa bisa berkonsentrasi bisa mengakibatkan gagal dalam bermain, sebaliknya meski sudah konsentrasi penuh namun kurang cermar berhitung juga akan mengalami kegagalan pula. Permainan ini menjadi menarik dan meriah, jika dikombinasikan dengan tepuk tangan, nyanyi, menari dan berbagai atraksi lainnya. Permainan ini semakin lama akan semakin menegangkan jika pilihan angkanya makin tinggi dan makin sulit. Alur pemainan      Pembina atau Pb Pembina mengatur pasukan penggalang kedalam sebuah lingkaran besar dan dalam posisi duduk, Kakak Pembina atau Pb Pembina berada di tengah lingkaran. Sebelum bermain Pembina atau Pb Pembina bisa mengantarkan permainan ini dengan menjelaskan arti penting konsentrasi dan pentingnya kemampuan matematis dalam kehidupan sehari-hari. Pembina menjelaskan tentang makna permainan "seven boom" yang intinya adalah berhitung secara bergiliran, kemudian ketika tiba pada angka yang ada unsur tujuh maka harus diganti dengan kata-kata "boom" Sebelum permainan mulai Pembina atau Pb Pembina bisa mengajak para Penggalang untuk berlatih dahulu atau simulasi. Permainan siap dimulai, Pembina atau Pb Pembina mengacak lingkaran lagi supaya berbeda dengan lingkaran yang digunakan saat simulasi. Spesifikasi    Format Waktu Tempat ; Permainan Pasukan Fleksibel disarankan tidak lebih dari 15 menit Di dalam atau di luar ruangan Manfaat     Melatih dan menguji konsentrasi para penggalang Melatih kecerdasan mathematical para penggalang Melatih untuk berfikir cepat dan bekerja cepat dan tepat. Melatih pentingnya kerjasama dan memperhatikan orang disekeliling dirinta. Prosedur Bermain Tahap pemanasan dan penjelasan         Kakak Pembina berdiri di tengah-tengah lingkaran memberikan salam pramuka, membuka acara dengan nyanyi, tepuk tangan, cerita lucu atau bahkan meminta 1 atau 2 orang Penggalang untuk maju untu bermain bersama dengan Kakak Pembina. Kakak Pembina menjelaskan tentang permainan "seven boms", yaitu permainan berhitung dari satu orang ke orang lainnya secara berurutan, dengan ketentuan Jika sampai pada hitungan kelipatan 7 misal 7, 14, 21 dst maka peserta tesebut harus menyebut kata "booms". Kata "booms" juga tidak hanya angka kelipatan 7, namun termasuk jika jatuh pada hitungan yang ada unsur angka 7 misalnya 17, 27, 70 dan sejenisnya, maka peserta juga harus menyebutkan kata "Booms". Peserta yang berada disamping teman yang mendapat giliran menyebutkan kata "boom", harus melanjutkan hitungan seperti biasa misalnya peserta menyebutkan boom pada angka ke 7, maka peserta selanjutnya melanjutkan menyebutkan angka delapan dan seterusnya. Apabila peserta salah menyebutkan angka atau "booms" maka peserta tersebut dianggap gugur dan harus dikeluarkan dari barisan. Lalu permainan diulang dengan menyebutkan angka satu dan seterusnya dimulai dari peserta setelah peserta yang gugur. Permainan dilanjutkan sampai semua peserta bersisa satu. Pembina mengajak para penggalang untuk mensimulasikan permainan yang sudah dijelasakan. Hasil simulasi didiskusikan sebentar, setelah semua penggalang memahami maka permainan dimulai. Pembina mengacak posisi lingkaran para penggalang agar tidak sama dengan lingkaran saat simulasi. Tahap pelaksanaan permainan    Kakak Pembina menunjukan 1 orang penggalang yang akan dijadikan sebagai penghitung pertama. Kakak Pembina memberi aba-aba mulai. Para penggalang mulai menghitung berurutan mulai dari penggalang pertama yang menyebut angka 1, dilanjukan penggalang kedua yang menyebut akngka 2, penggalang berikutnya 3,4,5,6, penggalang ketujug berteriak lantang "booms" penggalang disampingnya melanjutkan 8,9,10,11,12,13, penggalang ke 14 berteriak "booms", penggalang disampingnya melanjutkan hitungan ke 15, 16, penggalang ke 17 berteriak "booms", demikian seterusnya. Penggalang yang salah baik saat berkata "booms" maupun melanjutkan hitungan, dianggap masuk kotak dan dikumpulkan jadi satu.  Permainan dilanjutkan hingga dianggap cukup. Tahap akhir     Kakak Pembina menayangkan kepada para penggalang apa pengalaman yang didapat. Pengalaman para penggalang di catat point-pointnya untuk selanjutnya didiskusikan Kakak Pembina menunjuk salah satu orang penggalang untuk memimpin diskusi dengan arahan dan bantuan dari Kakak Pembina. Selesai diskusi Kakak Pembina menyimpulkan hasil-hasilnya dengan tidak lupa menanamkan nilai-nilai dan pengalaman baru bagi para Penggalang yang akan berguna bagi kehidupannya. Dikusi dan Kesimpulan    Berkonsentrasi dalam suasana yang riuh cenderung lebih sulit daripada dalam suasana yang tenang, oleh sebab itu dalam suasana riuh konsentrasi membutuhkan fokus. Memahami apa tugas dan pekerjaa orang di kanan kiri kita berada akan sangat membantu untuk kesuksesan pekerjaan yang sedang kita laksanakan. Kemampuan menghitung perlu terus dilatih sebab kemampuan menghitung secara cepat dapat menjadi alat yang baik untuk melatih konsentrasi, dsb. Penutup Permainan ini bisa digunakan untuk berbagai kelompok umur dengan modifikasi seperlunya, termasuk tidak harus angka 7, tidak harus jumlah, kelipatan tetapi bisa juga berbagai "jenis operasi matematika" lainnya. Selamat Memandu, Salam Pramuka. Sumber Ditulis dari berbagai sumber, diadaptasi seperlunya untuk keperluan "ensklopedi paramuka" aiw Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook Print PDF Posting Lama Beranda Social Profiles  Popular   Tags Blog Archives DAFTAR ISI ENTRI/TOPIK ENSIKLOPEDI BERDASAR ABJAD ABCD EFGH I J K L M NOP QRST UVWXYZ1-9 Jumlah Entri/topik ensiklopedi yang telah diterbitkan 466 Posting Entri Diterbitkan 0 JUMLAH PENGUNJUNG 79,814 ENTRI/TOPIK TERBARU      Permainan Penggalang "Seven Booms" SKK & TKK Kebhayangkaraan Krida Pengetahuan Tempat Kejadian Perkara TKP SKK & TKK Kebhayangkaraan Krida Pencegahan dan Penanggulangan Bencana SKK & TKK Kebhayangkaraan Krida Lalu Lintas SKK & TKK Kebhayangkaraan Krida Kamtibmas Ketertiban Masyarakat APLIKASI PONSEL "SANGGAR PRAMUKA APPS" NOKIA ANDROID ENTRI/TOPIK TERPOPULER  PPPK Jenis dan Cara Pembalutan Pembalutan/bebat adalah penutupan suatu bagian tubuh yang cedera dengan bahantertentu dan dengan tujuan tertentu. Pembebatan mempunyai ...  Tali - temali Simpul ujung tali, simpul mati, simpul anyam, simpul anyam berganda Pengantar Mudah dan sukarnya membuat simpul tergantung kepada macamnya simpul itu sendiri yang akan dibuat. Seorang Pramuka, harus men...  Berkemah Penataan Lingkungan & Perlengkapan Pengantar Kegiatan perkemahan merupakan media pendidikan kepramukaan yang sangat efektif. Karena melalui kegatan ini beragam la...  PPPK Transportasi & Evakuasi Korban Pengertian Evakuasi adalah kegiatan memindahkan korban dari lokasi kecelakaan ke tempat lain yang lebih aman dengan cara-cara yang sed...  PPPK Teknik Pembalutan Pengertian Membalut adalah tindakan untuk menyangga atau menahan bagian tubuh agar tidak bergeser atau berubah dari posisi yang ... INFO KONTAK Saran & Kritik, kirim ke [email protected] [email protected] INSPIRASI SCOUT ACTION FOR COMMUNITY DEVELOPMENT. by Hamengku Buwono IX ".... If during long decades Scouting was a movement for boys, today scouting involved the active participation of the boys themselves. Self-help, involvement, continuous training, and effort to respect the real local needs, such are the pillars of a successful community development work..." Download  Kedai Kwarnas Gerakan Pramuka Lengkap menyediakan Buku, DVD Tutorial, CD Lagu Pramuka, perlengkapan, atribut, bahan & seragam pramuka. Pemesanan hubungi, telp/fax 021 8731656 Kedai Molino Online 085285313739  PARIWARA NANTIKAN LAUNCHING "PRAMUKA SMARTPHONE" Gadget "Pramuka Smartphone" yang dilengkapi berbagai aplikasi pramuka seperti UU, AD/ART, PP, SKU, SKK , e-book, e-commerce, e-ensiklopedia pramuka, scout messenger, dll. Akan segera dilaunching oleh Molino Pramuka dengan dukungan Nexian & Telkomsel.  Ensiklopedia Pramuka™ Dikelola & Dikembangkan oleh PT Molino Pramuka Unit usaha Kwarnas Gerakan Pramuka Bidang Usaha Trade & retail, Creative Industry & edutainment, Travel & scouttourism Alamat Gedung Bakti Pramuka JL Jambore Cibubur Jakarta Timur Telp & Fax 0218731656 email [email protected] Ensiklopedia Pramuka Mulai dipublikasikan tanggal 1 Agustus 2012 Copyright © 2011 ENSIKLOPEDIA PRAMUKA Powered by Blogger Design by NewWpThemes Blogger Theme by Lasantha - Premium Blogger Themes Virtual Desktop

permainan pramuka penegak dalam ruangan